Олімпіади

                                      ОЛІМПІАДИ                                                                         №1

                                         Історія   11 клас

І. Рівень

1.Вкажіть  кодову назву плану висадки німецьких військ в Англії:

А) «Катапульта».                             Б) «Оверлорд».

В) «Морський лев».                        Г) «Торч».

2. Зазначте місце останнього німецького наступу на Західному Фронті:

А) Біля Парижа.                          Б) В Нормандії.

В) В Арденах.                             Г) Під Берліном.

3.Хто з німецьких  генерал- фельдмаршалів очолював групу армій «Південь»?

А) Т. фон Бок.                            Б)Г. фон Рудштедт.

В) В. Й. фон Леєб.                    Г) Ф. Паулюс.

4.Північна Буковина увійшла до складу УРСР:

А) 1938р.                                     Б)1939р.

В) 1940р.                                     Г) 1941р.

5.Назвати плацдарм звідки почався наступ радянських військ по звільненню Києва:

А) Миколаївський.                         Б) Лютізький.

В) Кременчуцький.                        Г) Букринський.

ІІ. Рівень

1.Назвіть битви, які стали переломними під час Другої світової війни:

А) Битва за Дніпро.                       Б) Битва під Ель – Аламейном.

В) Сицілійська битва.                   Г) Битва за Берлін.

Д) Сталінградська битва.             Е) Битва поблизу атолу Мідуей.

2. Назвати дві битви Другої світової війни, що відбулися майже одночасно:

А) Висадка англо – американських військ  в Нормандії та Битва під Ель – Аламейном.

Б) Сталінградська битва та під Ель – Аламейном.

В) Курська битва та під Ель – Аламейном.

Г) Курська битва та висадка союзницьких військ в Нормандії.

3.Розташуйте події в хронологічній послідовності:

1.Формування українських батальйонів «Нахтігаль»  і «Роланд».

2. Курська битва.

3. Остаточне звільнення України від нацистів.

4. Утворення дивізії СС  «Галичина».

5. Корсунь – Шевченківська битва.

6. Оборона  Севастополя.

3. Коли О. Довженко зробив запис у своєму щоденнику: «…навколо України точиться добра половина усієї світової війни»:

А) взимку 1941р.                                Б) взимку 1942р.

В) восени 1943р.                              Г) влітку 1944р.

4. Вирішальну роль у формуванні УПА відіграла:

А) ОУН (Бандери)                        Б) ОУН (Мельника)

В) «Поліська Січ»                         Г) УГВР.

5. Поняття «рух Опору» є протилежним за змістом до поняття:

1. «Консерватизм».                                   2. «Космополітизм».

3. «Колабораціонізм».                             4. «Колоніалізм».

ІІІ. Рівень

1.     Встановіть відповідність:

А) Е. Кох                              1.    1940р.

Б) С. Бандера                     2.1941 – 1944рр.

В) А. Мельник                    3. 1944р.

Г) Я. Стецько                       4. 1938р.

Д) М. Хрущов                      5. 1938 – 1949рр. (з перервами)

Е) В. Герасименко               6. 30.06.1941р.

І.Очолив уряд відновленої Української держави.

ІІ. Очолив провід ОУН після загибелі Є. Коновальця.

ІІІ. Перший секретар ЦК КП(б)У.

ІV. Рейхскомісар  «України»

V. Очолив   наркомат  оборони УРСР.

VІ.Керівник  революційного проводу ОУН , перебував у німецьких концтаборах.

2.Виправте в історичному тексті три помилки

17 вересня 1937р. ЧА перейшла кордон із Чехословаччиною і вступила на територію Галичини , відповідно до секретного протоколу радянсько – німецького пакту від 23 серпня 1936р.

3.Заповніть пропуски в документі:

Із Декларації Українських Народних зборів про прийняття Західної України до складу __________     «Українські Народні Збори постановляють: Просити Верховну Раду ________ прийняти Західну ________ до  складу _________.»

4.Впізнайте історичну особу, дайте оцінку її діяльності:

Народився в 1890р. неподалік Дрогобича. Під час Першої світової війни служив у австрійському війську. Потрапив до російського полону. В 1917р. став одним з організаторів загонів Січових стрільців. Із 1921р. входив до керівництва Української військової організації. Після смерті Є. Коновальця очолив провід ОУН , а пізніше одну з консервативних течій ОУН. Сподівання на відродження незалежної України пов’язував з Німеччиною. У 1944р. був ув’язнений у Заксенхаузені, а помер в Люксембурзі у 1967р.

5.Про яку подію йдеться у документі, як ви ставитеся до цієї події?

«Перші радянські підрозділи, які займали Львів, мали незвично поганий вигляд: вони були голодні, обідрані, замурзані, брудні. вихудлі, одягнуті в погану уніформу та погано озброєні».

ІV. Рівень

1.Назвати винуватця Другої світової війни . Відповідь аргументуйте.

            2.Кого ,на вашу думку, можна було посадити на лаву підсудних на

          Нюрнберзькому  процесі після нацистських військових злочинців?    

             Чому?

3.Написати есе, або репортаж, або буклет на тему «Красилівщина у роки Другої світової війни».

4.А. Гітлер, Й. Сталін, Ф. Рузвельт, В. Черчілль, що об’єднує ці особи, кого ви запросили б у ХХІ ст..? Чому?

5. Якби ви входили до міжнародної комісії по реформуванні ООН, що змінили  б  у діяльності Об’єднаних Націй? Чому?

Олімпіади

                                             Олімпіади

                                      ІСТОРІЯ         10 КЛАС                                                          № 1

І Рівень.

1.     З’ясуйте, що називається «Іхетуаню»

А) таємне товариство, що стояло на чолі анти іноземного руху в Китаї.

Б) таємне товариство, що стояло за мілітаризацію Китаю.

В) військові загони армії Китаю

2.   З’ясуйте, як називалася атмосфера , що панувала в Європі після1871р.:

А) «міжнародна розрядка».                Б )  «міжнародна напруга».

В) «холодна війна».                            Г) «озброєний мир»

3. У  якому рядку названі губернії лівобережної України напередодні першої світової війни?

А) Волинська, Подільська, Катеринославська.          Б) Подільська, Харківська, Херсонська.

В) Чернігівська, Полтавська, Харківська.                     Г) Херсонська, Таврійська, Катеринославська.

4. Хто був видавцем україномовної щоденної газети « Рада» у 1906 – 1914р.р.?

А) Б. Грінченко.                                    Б) Є. Чикаленко.

В) В. Винниченко.                                Г) С. Петлюра.

5.Лідерами Української соціал – демократичної робітничої партії були:

А) М. Порш.                             Б) Є. Чикаленко

В) Б. Грінченко.                     Г) В. Винниченко

Д) С. Петлюра.                        Е) М. Меленевський.

ІІ Рівень.

1.Назвати твори, що належать перу видатного письменника другої половини ХІХ ст..Дж. Лондона.

1. «Син вовка».             2. «Війна   і мир».             3. «Поклик предків».

4. «Мартін Іден».         5. «Біле ікло».                  6. «Пригоди Тома  Сойєра».

2. Що характеризувало економічне життя Наддніпрянської України напередодні Першої світової війни:

А)ліквідація поміщицького землеволодіння.

Б)поліпшення соціально – економічного становища робітників і селян.

В) розширення посівних площ .

Г)відсутність монополій у промисловості.

Д)участь іноземного капіталу в розвитку промисловості.

Е) високий рівень концентрації виробництва і трудових ресурсів.

3. Яке поняття пропущено в  уривку з джерела?

У 1902 р. виник ___________ «Продамет» - товариство для реалізації виробів металургійних заводів , ядром якого були підприємства Півдня Росії. «Продамет»  реалізовував 75 % листового заліза імперії.

1.     Синдикат

2.     Картель.

3.     Трест.

4.     Корпорація.

4.Які територіальні претензії щодо України мала Австро – Угорщина?

А) Бессарабія.                             Б) Слобожанщина, Донбас, Крим.

В) Волинь , Поділля.                  Г) Східна Галичини, Закарпаття, Північна Буковина.

5.Що з переліченого стосується України в роки революції 1905 – 1907р.р.?

1.Поява українських періодичних видань.  2. Масові арешти  очільників політичних партій.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

3. Звуження сфери вживання української мови.  4. Впровадження стану посиленої охорони.

5. Створення в містах і містечках осередків «Просвіти».  6.Вибори до І та ІІ Державних  дум Росії.

ІІІ. Рівень

1.Вставити пропущені терміни.

Кінець ХІХ – початок ХХ ст.. позначені рядом воєн у різних регіонах світу , що мали одну спільну ознаку – це були конфлікти, зумовлені _________  . Прагнення продемонструвати перед  суперниками свою військову  міць привело до розгортання  _______________.

2.Закінчити речення

Перша світова війна  була розв’язана Троїстим союзом з метою  змінити світовий порядок ….

3.Назвіть історичну особу:

Народився в 1883р. в сім’ї колишньої козацької старшини у Мелітополі . Навчався у Царськосільському ліцеї, Петербурському університеті, з якого його було виключено за участь у демонстрації 1905р.  Цього ж року вступив до РУП , згодом до УСДРП. У 1908р. виїздить за кордон. Під час Першої світової війни став першим головою СВУ.  У 1915р. вийде зі складу СВУ.

4.Виправити в історичному тексті дві помилки.

У 1915р. на знак протесту проти проголошення австрійським урядом автономії Галичини без права її поділу на польську і українську частини саморозпустилася ЗУР. Це зумовило перехід керівної ролі у національному русі до Української парламентської групи на чолі з Є. Петрушевичем.

5.Визначити події української і світової історії

Подіїї в Україні	Дата	Події у світі
	1905р.
	1906р.
	1907р
	1911р.
	1914р.

ІV. Рівень

1.Чи  погоджуєтеся з твердженням автора?. Відповідь аргументуйте.

«Для кожного, хто дійсно знає і розуміє географічне та економічне положення , в якім знаходиться Росія , є свідомим того факту, що Велика Росія може існувати тільки через володіння багатою Україною. Якщо ми зуміємо змінити стан України на незалежну державу і утримати незалежну Україну при житті , то з певністю дамо смертельний удар Великій Росії . Тому Україну слід вважати серцем Великої Росії».

2.Як на вашу думку, чому у Першій світовій війні перемогла Антанта? Відповідь аргументуйте.

3.Складіть  коротке повідомлення про участь УСС в першій світовій війні.

4. Якби вам дали доручення створити музей  «Українці у Першій світовій війні», які були б відділи цього музею? Чому?

5. Яке ваше ставлення до позиції українських партій у ставленні до Першої світової війни?

Олімпіади

                                ІСТОРІЯ   9 КЛАС                                              №1

І  Рівень

1.      Вкажіть документ, який закріпив усі антифеодальні завоювання французької революції:

А) Декларація прав людини і громадянина.

Б)Декларація незалежності.

В)Конституція 1791р.

Г) Конституція 1795р.

2.  Назвіть автора «Марсельєзи»:

А) Ж, - П, Марат.                                               Б) Р. де Ліль.

В)М. Робесп’єр.                                                Г) Ж. Ру.

3.Вкажіть регіони, в яких повстання гайдамаків 1768р. набуло найбільшого розмаху:

А) Галичина і Волинь                            Б)Київщина і Полтавщина.

В) Буковина і Волинь                                      Г) Запорожжя і Харківщина

Д) Київщина і Брацлавщина.

4 .Яке з українських міст було засновано в другій половині ХVІІІ ст:

А)Катеринослав.                                  Б) Житомир.

В)Суми.                                                 Г) Черкаси.

Д) Юзівка.

5. Коли відбулося повстання поселенців у Чугуєві?:

А) 1817р.                         В)1835р.

Б)1819р.                           Г)1845р.

ІІ  Рівень

1.Оберіть дати, персоналії,події та органи влади, які пов’язані з якобінською диктатурою:

А) діяльність Комітету  загальної безпеки та революційного трибуналу.

Б)Директорія.                                                     В)М. Робесп”єр.

Г)М. Лафайєт.                                                     Д)2 червня 1793р.

Е) ліквідація феодальних порядків.              Є) проголошення франції республікою.

Ж) 26 серпня 1789р.

2.Вкажіть держави третьої анти французької коаліції:

А) Англія.           Б) Австрія.                  В) Прусія.         Г) Швейцарія.

Д) Росія.          Е) Угорщина.        Є) Неаполітанське королівство.        Ж)Швеція.

3.Які з наведених рис притаманні лібералізму:

1.Обережне ставлення до реформ.

2. Рівність громадян перед законом.

3. Збереження спокою та стабільності.

4.Приватна власність та свобода підприємництва.

5.Революційне перетворення суспільства.

6.Ліквідація приватної власності.

4. Які поняття слід використовувати, характеризуючи соціально – економічне життя Наддніпрянської України в першій половині ХІХ ст.:

А) Земства, монополія.                    Б) урочна система, військові поселення.

В) опришки. Займанщина.             Г) кооперація, відруб.

5.Розгортання українського національного відродження на Слобожанщині було пов’язане

А) із діяльністю  греко - католицьких священиків.

Б) із створенням Кирило – Мефодіївського  товариства.

В) із відкриттям Харківського університету.

Г) із повстанням декабристів.

ІІІ. Рівень

1.Які з наведених фактів стосуються біографії Василя Каразіна?:

1. Заснування Харківського університету та Філотехнічного товариства.

2.Участь у Кирило – Мефодіївському братстві.

3.Заснування Міністерства народної освіти.

4.Очільник Ніженської гімназії та Рішельєвського ліцею.

5.Створення мережі метеорологічних станцій по всій країні.

6. Відкриття перших цукрових заводів.

2. Які назви використовувалися щодо українських земель у складі Російської імперії у першій половині ХІХ ст..?:

1.Південно – західний край.      2. Малоросія.        3.Червона Русь.

4. Мала Польща.    5.Новоросія.  6.Гетьманщина.  7. Київська Русь.

3.Розташуйте події в хронологічній послідовності:

1. Напад Франції на Російську імперію.

2. Розформування козацьких полків створених у 1812р.

3. Перехід козаків Задунайської Січі на бік Росії.

4. Утворення «Малоросійського товариства».

5. Повстання Чернігівського полку.

4.Встановіть відповідність між автором і твором:

1. М. Максимсимович                           а) «Взгляд на памятники украинской народной    

                                                                            словесности»

2.І. Срезневський                                   б) збірка «Малоросійських пісень»

3.О. Потебня                                            в) «Пояснення малоросійських історичних пісень»

4.І. Котляревський                                  г) «Москаль – Чарівник»

5.Скласти логічні ланцюжки:

Новоукраїнці, староукраїнці, поема «Енеїда», розшук в архівах документів, український проект, любителі малоросійської старовини, ідеї нації та прав народу.

ІV. Рівень

1.Впізнати історичний період і дати оцінку історичному джерелу:

«Я мушу сказати про ненависть українців до великоросіян. Ти легко можеш у тому переконатися, бо часто почуєш, як вони говорять:  добрий чоловік, а москаль» (Левшин, 1816р)

Як , на вашу думку, чому українці не люблять росіян?

2.Скласти вербальний портрет епохи в якій розпочалося українське національне        відродження.

3.Як на твою думку, хто винен у тому, що після трьох поділів Польщі ,Україну поділили дві імперії?

4.Якби я жив на початку ХІХ ст.. , якою діяльністю я б займався і чому?

В якій частині України хотів би жити?

5. Як на вашу думку, яка найбільша історична пам’ятка є в нашому районі?

Олімпіади

                                                    Історія       8 клас

І. Рівень

1.Вкажіть , хто висунув гіпотезу,що Колумб відкрив не  Індію, а Новий світ:

А)П. Мартир;

Б)Б. Діас;

В)В. да Гама;

Г) Ф. Магеллан.

2.Оберіть першого європейця, який виступив на захист індіанців:

А)Папа Григорій ХІІІ;

Б)Б. Діас;

В)Б. Лас Касас;

Г)А. Веспуччі.

3.Оберіть регіони , що були приєднані до складу Польщі внаслідок Люблінського сейму:

А) Чернігово – Сіверщина;

Б)  Волинь;

В) Галичина;

Г) Київщина;

Д) Брацлавщина;

Е)  Поділля.

4. Назвіть наслідки Люблінської унії для українських земель:

А) надання Україні статусу автономії;

Б) розвиток української культури;

В) об’єднання всіх українських земель у складі однієї держави;

Г) утвердження шляхетської демократії;

Д) виникнення православних братств;

5.Яка подія  пов’язана з правлінням князя В. Мономаха:

А) київське повстання 1113р.;

Б) прийняття християнства;

В) повстання деревлян;

Г) розгром печенігів під Києвом.

ІІ. Рівень

1.Розташувати події у хронологічній послідовності:

. А) ухвалення сеймом «Порядків щодо козаків та України»;

 Б) Люблінська унія;

 В) початок правління короля Владислава ІV;

 Г) перша письмова згадка про козаків;

 Д) перша спроба створити реєстр козаків;

 Е) ІІ Литовський статут.

2. Виберіть причини, що зумовили прихильне ставлення української знаті до унії Литви та Польщі:

А) можливість створити дієву оборону від Кримського ханства;

Б) шляхетське свавілля;

В) надія на рівноправне становище України з Литвою та Польщею;

Г) сподівання на широкі привілеї  і права;

Д) наміри отримати більше землі і залежних селян;

Е) необхідність протидії Московському князівству.

3.Назвіть норми, які входили до рицарського кодексу честі

А)бути хоробрим воїном;

Б) навчати учнів;

В) бути бідним;

Г) вірно служити сеньйору;

Д) не одружуватися;

Е) захищати слабких і скривджених;

Є) боротися за християнську віру;

Ж) бути щедрим,

4.Визначити поняття:

Козацький спостережний пункт, за допомогою якого контролювалася прилегла територія.

А).  Вежа;

Б). Бекет;

В),  Башта;

Г) Битий шлях.

5. Скласти три історичні ланцюжки з імен історичних діячів , дат та подій:

а) 1489р.;

б) початок завоювання Мексики;

в) Ф. Кортес

г) відкриття Індії;

д) відкриття мису Доброї Надії;

е) 1519р.;

є) В. да Гама;

ж) Б. Діаш;

ж) 1486р.

ІІІ. Рівень

!. Назвіть події Української і світової історії

Історія України	Дата	Всесвітня історія
	1054р.
	1572р.
	1453р.
	1223р

2. Знайдіть і виправте в тексті три помилки:

Після Кревської унії 1569р. й утворення Речі Посполитої на українських землях, захоплених Польщею протягом 14 -16 ст., відбулися зміни. Територія поділялася на князівства. Було 19 українських воєводств.

3.Вставте пропущені слова:

Територія козацької держави називалася Землями  або Вольностями Війська запорозького і прстягалася від Південного_______на заході до Кальміусу біля Азовського моря на сході… Столицею була _______.  Відомо _____ запорозьких січей. Перша розташовувалася на ____________    ________    __________.

4.Закінчити речення

Серед індіанських народів найвищого рівня досягли….

5.Розв’язати рівняння:

(А +Б) : В – Г +Д –Е = Є

А – перший великий напад кримсько – татарських орд на Поділля.

Б –утвердження Романа Мстиславича у Києві.

В – кількість Литовських статутів.

Г – кількість років правління Володимира Мономаха.

Д –похід Д. Вишневецького на Молдавію і страта його в Стамбулі.

Е – відвідування Києва папою римським.

Є - надання Житомиру Магдебурського права

ІV/ Рівень

1.Назвіть історичну особу і обґрунтуйте своє ставлення до неї:

Походив із давнього литовсько – руського князівського  роду. Уперше згадується в джерелах під 1545р. Замолоду покинув батьківський дім задля лицарської слави. Виявив хист полководця. Із 1550 року призначений королем Сігізмундом ІІ Августом старостою Черкаським і Канівським.

2. Показати ваше бачення історичної ситуації:

 Українські землі після Люблінської унії

3.Якби відбулася віртуальна зустріч з Северином Наливайком, щоб ви йому розповіли про сучасну Україну.