Олімпіади

                   ОЛІМПІАДИ                                              №2

                                               ІСТОРІЯ    11 клас

1. Ознайомтесь з документом:

Порядок обміну грошей за реформою1947р.

Сума вкладу в Ощадбанку напередодні обміну	Порядок обміну
До 3 тис. руб.	1 : 1
Від 3 до 10 тис. руб.	3 : 2
Понад 10 тис. руб.	3 : 1
Гроші, що зберігалися вдома	10 : 1

Ви адвокат радянського районного суду. До вас звернувся громадянин з проханням скласти позовну заяву до суду.

-         Визначте , хто буде відповідачем у судді.

-         Складіть позовну заяву.

-         Визначте перспективу цього судового процесу.

2.Уважно прочитайте документ:

Засідання Генеральної Асамблеї ООН

М. Хрущов у вересні 1960р. вирушив до НЬЮ – Йорка взяти участь у засіданні Генеральної Асамблеї ООН Там він звинуватив США  у підмінюванні міжнародного права бандитизмом і підступністю.

12 жовтня , коли американський і філіппінський представники, говорячи про визволення всіх народів, долучили до їх переліку й тих, що перебувають із внутрішнього боку «залізної завіси». М. Хрущов висловив свій протест у незвичайний спосіб. Він роззувся та почав бити черевиком по трибуні, неабияк спантеличивши тим учасників засідання Генеральної Асамблеї. На його думку йдеться про економічне змагання , з якого СРСР вийде переможцем.

Ви представник США при ООН. Перебуваєте на засіданні Генеральної Асамблеї і є свідком виступу М. Хрущова.

-       -  Дайте оцінку поведінки глави СРСР.

-       -  Складіть звіт своєму уряду про роботу Генеральної Асамблеї.

3.В 1947р уряд Польщі провів операцію «Вісла».

«…Військо Польське провело виселення нашого населення дуже швидко, оскільки протягом чотирьох годин кожний господар мусив спакувати речі і виїхати з села.  У деяких селах, наприклад, Криве, Творильчик, Творильне, Студене, Бук, Довжиця, Лішня , Полянки, Жерниця, Військо Польське давало людям на збори лише дві години. Тому населення не мало змоги забрати із собою сільськогосподарські машини, предмети домашнього господарства, швейні машини, картоплю тощо. Все це забрало польське населення.

Ви є членом міжнародної правозахисної організації.

-         Дайте правову оцінку операції «Вісла».

-         Складіть інструкції – рекомендації  для захисту прав потерпілих українців від  дій польської влади.

4.Від Міністерства культури України ви одержали завдання організувати виставку творів української культури у роки Другої світової війни.

- Визначте і складіть список творів які будуть на цій виставці.

- Назвіть критерії відбору. Аргументуйте свій вибір критеріїв.

5. Складіть рекламний ролик «Моя рідна школа»

 - Визначте мету і завдання ролика.

 - Складіть тези змісту рекламного ролика.

Олімпіади

                              ОЛІМПІАДИ                               №2

                                    Історія 10 клас

І. Рівень

1. З’ясуйте, коли було підписано Комп’єнське  перемир’я:

А) 2 березня 1918р.                                б) 30 жовтня 1918р.

В) 11 листопада 1918р.                          г) 1 грудня 1918р.

2. Вкажіть, яка країна не ратифікувала Версальський мирний договір:

А) США.                              Б) Англія.

В) Італія.                              Г) Франція.

3. Назвіть країни, які підписали Рапальський договір:

1.Франція та Німеччина.                2. Росія та Німеччина.

3. Німеччина та Італія.                    4. США та Росія.

4.Назвіть дату утворення УЦР:

А) 4 березня 1917р.                     Б) 10 червня 1917р.

В) 15 червня 1917р.                     Г) 3 липня 1917р.

5. Ініціаторами створення першої політичної партії в Галичині були:

1. Радикали.            2. Москвофіли.      3. Русофіли.         4. Народовці.

ІІ. Рівень

1.Оберіть прізвища членів першого складу Генерального секретаріату:

А) М. Грушевський., В. Винниченко., С. Петлюра.

Б) С. Петлюра., М. Міхновський., П. Христюк.

В) В. Голубович., Б. Мартос., В. Затонський.

Г) М. Грушевський., П. Христюк., Х. Барановський.

Д) В. Винниченко.. Б. Мартос., Х. Барановський.

2.Хто був першим командуючим українського корпусу російської армії:

А) С. Петлюра.                             Б) М. Грушевський.

В) П. Скоропадський.                 Г) Є. Коновалець.

3.Розташуйте події у хронологічній послідовності:

А) Сарикамиська операція.                 Б)Ютландська битва.

В) вступ у війну США.                            Г) наступ військ Антанти під Аррасом.

Д) Ком’єнське  перемир’я.                 Е) Дарданелльська операція.

Є) Брестський мир.                               Ж) « друга битва» на Марні.

4.З якою метою було схвалено цитований документ:

«На час вирішення справи про місцеве врядування Установчими зборами по справах місцевого врядування Україною , вищим органом Тимчасового уряду є Генеральний секретаріат, котрого призначає Тимчасовий уряд…»

1.     Нівелювати положення ІІ Універсалу.

2.     Створити органи законодавчої влади в Україні.

3.     Започаткувати орган влади, альтернативний УЦР.

4.     Ліквідувати органи влади, створені УЦР.

5.До кого звернувся С. Єфремов з такими словами:

« Десять днів конає українська воля… І, ви, син великого батька , що любив – і це  я знаю – наше місто (Київ), - ви його не захистили… Та ви не тільки покриваєте злочинства – ви робите нові…»

1. М. Скрипника.                2. М. Грушевського

3. Ю. Коцюбинського.                 4. В. Винниченка.

ІІІ. Рівень

1.Закінчити речення:

Хронологічний ланцюжок вступу у Першу світову війну країн, що воювали на боці Четвертного союзу , виглядав так:_________________________________

Версальська система договорів зафіксувала утворення нових національних держав у Центральній та Південно – Східній Європі: ______________________

2.Вставити пропущені слова у тексті:

Протиборство США та Англії на _________ конференції було активним і наполегливим. США вимагали «Інтернаціоналізації  Китаю під гаслом __________; Англія обстоювала традиційний принцип розподілу Китаю на ________________________________.

3.Співвіднесіть типи влади з прізвищами їх представників наприкінці 1917 – на початку 1918рр.:

А)українська національна.                 1.Ю. Мєдвєдєв.

Б) українська радянська.                     2.Г. П’ятаков.

                                                                    3. В. Винниченко.

                                                                    4.М. Порш.

                                                                    5. В. Шахрай

                                                                    6. М. Шаповал.

                                                                    7. С. Єфремов.

                                                                    8.Є. Бош.

                                                                    9. С. Петлюра.

                                                                    10. М. Скрипник.

4. Визначте поняття:

Самоврядування певної частини держави, що здійснюється в межах , передбаченим загальнодержавним законом.

5.Визначте подію за наведеним уривком з документа:

«Ми українці – козаки не хочемо мати  свободи лише на папері, або пів-свободи: по проголошенні І Універсалу (ми ІІ Універсалу не визнаємо) ми приступаємо до заведення порядку на Україні… Визнаючи Центральну Раду за свій найвищий уряд, ми поки що виганяємо зрадників з України без її відома. Коли все опануємо силою , тоді цілком підпорядкуємось ЦР»

Дайте  оцінку події. Відповідь аргументуйте.

ІV. Рівень

1.Скласти завдання для роботи з контурною картою по темі:

«Українська революція».

2. Скласти есе на тему  «Події Української революції на Красилівщині».

3.Скласти каталог   подій і імен пов’язаних з цими подіями в роки Української революції, які події , на вашу думку, є визначальними  і чому?

4. Що завадило Центральній Раді проголосити незалежність України вже

 І Універсалом? Чому?

5. Показати роль українських міст у подіях Української революції. Чому, на вашу думку, був реалізований саме такий сценарій подій?

Олімпіади

                                                  ОЛІМПІАДИ                                                №2

                                                  Історія 9 клас

І. Рівень

1.Визначте, періодом історії якої країни було правління Луї – Філіппа Орлеанського, яке дістало назву Липневої монархії:

А)Англії.                   Б) Франції.

В) Росії.                     Г) Австрії.

2.Назвіть битву в якій французька армія перемогла:

А) битва під Аустерліцем.            Б) битва під Треббією і Нові.

В) битва під Лейпцигом.              Г) битва під Ватерлоо.

3.Вкажіть дату формування Азовського козачого війська:

А)1806р.                  Б) 1828р.         В)1829р.            Г) 1832р.

4. Зазначте автора програми «Руська правда»:

А) П. Пестель.                 Б) М. Муравйов.

В)І. Орлай.                       Г) В. Лукашевич.

5.Назвіть місто, в якому було засновано перше в Західній Україні просвітницьке товариство:

1.Львів.         2. Станіслав.           3. Луцьк.         4.Перемишль.

ІІ Рівень

1.Вкажіть, які розміри панщини були визначені під час аграрної реформи в Західній Україні у 80 – і роки  18ст:

1.6 днів на тиждень.                 2. 2 дні на тиждень.          3. 6 днів на місяць.

4. 14 днів на місяць.                 5. 30 днів на рік.

2.Виділіть основні ідеї діяльності «Руської трійці»:

А) популяризація української мови.

Б) підняття авторитету української культури.

В) організація збройного повстання.

Г) героїзація українського минулого.

Д) поширення ідеї вищості української культури.

Е) поширення ідеї єдності українців Заходу і Сходу.

3.Виділіть положення, які відповідають завданням Кирило – Мефодіївського товариства:

А) організація збройного повстання в Україні.

Б) формування дієвого антиурядового підпілля.

В) поширення ідей товариства через виховання молоді і залученні її до товариства.

Г)усунення релігійної ворожнечі між слов’янськими народами.

Д) викорінення рабства і будь – якого приниження бідних верств населення.

Е) поширення освіти серед населення.

4.Який документ регламентував діяльність Кирило – Мефодіївського братства:

А) «Книга буття українського народу».

Б) Конституція «Руська правда».

В) «Історія русів».

Г) «Статут слов’янського братства св.. Кирила і Мефодія»

5.Назвати територію . що була охоплена антикріпосницьким селянським рухом під проводом У. Кармалюка:

1.Волинь.          2. Поділля.    3.Галичина.    4. Буковина.     5. Покуття.

ІІІ. Рівень

1.Розташуйте події у хронологічній послідовності:

А)Повалення монархії Бурбонів.

Б) Встановлення Липневої монархії

В) Збройне повстання у Парижі і початок Липневої революції.

Г) Сходження на престол у Франції Карла Х.

Д) Віденський конгрес.

2.Встановіть відповідність між організаціями і їх членами:

А) Кирило – Мефодіївське товариство.    1.М. Гулак

Б) Організації декабристів.                           2. П. Пестель

                                                                             3. А. Борисов

                                                                             4. М. Костомаров

                                                                              5.О. Навроцький

                                                                              6.О. Юшневський

                                                                              7. В. Білозерський

3.Знайти помилки у тексті:

Наполеонівські війни – це війни Франції в період Консульства (1795– 1804рр.) та імперії (1804 – 1812рр.)  Війни велися  в інтересах нової військової та цивільної аристократії, вони мали національно – визвольний характер.

4.Вкажіть прізвище історичної особи і дайте оцінку її діяльності:

Народився в с. Підлісся на Галичині. Навчався у гімназіях Львова і Бережан. Закінчив технологічний факультет Львівського університету та греко – католицьку духовну семінарію. У студентські роки був організатором «Руської трійці» У літературі був поетом – новатором. Помер у злиднях.

5.Вставте пропущені слова:

Найбільшого розмаху селянський рух у Західній Україні набув наприкінці 1848 – на початку 1849рр. Його епіцентром стала _________. Організатором селянських заворушень став депутат рейхстагу _________. Незважаючи на залучення військ до придушення повстання, влада впоралася з ним лише у _________ році.

ІV. Рівень

1.Складіть відозву до українського народу від імені Кирило – Мефодіївського товариства.

2.Показати наслідки події для історії України:

«Польща впала і Україну привалила».   Т. Шевченко

3. «Весна народів» - кривава трагедія чи прорив у майбутнє?

Аргументуйте свою думку.

4.Яку відповідь ви дали б на заяву російського царя:

«Вам доведеться, панове,обирати між двома шляхами: або наполегливо мріяти про незалежність Польщі, або жити спокійно і вірнопіддано під моїм правлінням. Якщо ви будете вперто плекати мрію  окремої національності…я зруйную Варшаву і , звичайно, не я її буду відбудовувати».

5. Чи хотіли б ви жити у своєму місті (селі) у першій половині 19ст? Чому?

Олімпіади

                                                                                           ОЛІМПІАДИ                                                                   №2

                                                 Історія   8 клас

І. Рівень

1. Назвіть території, які захопили іспанці під час географічних  відкриттів:

1. Бразилія.                   2. Мексика.                   3. Молуккські     о – ви.

4. Ангола.              5. Перу.             6. Чилі      7. Філіппінські о – ви.

2. Назвіть місто – центр світової торгівлі після революції в Нідерландах:

А)Антверпен.                                  Б) Амстердам

В) Брюгге.                                        Г) Утрехт

3.Яка книга була перекладена українською мовою і стала здобутком Реформації:

А) «Апостол»                           Б) Острозька біблія

В) «Буквар»                              Г) Пересопницьке євангеліє.

4. Оберіть міста, що були кам’яними замками – фортецями:

1.Київ.                2. Луцьк.              3. Броди.             4. Камянець – Подільський.

5. Бережани.          6. Чернігів.      7. Ніжин.             8. Батурин.

5. Назвіть головну відмінність англійського абсолютизму:

А)численний бюрократичний апарат.

Б) відсутність короля.

В) збереження парламенту.

Г) наявність великої армії.

ІІ. Рівень

1.Оберіть основні принципи пуританства:

а- засудження розваг, веселих свят;

б – звільнення церкви від влади короля;

в – збереження ієрархії духовенства;

г – заборона театру і музики;

д – заміна месси проповіддю;

е – скасування таїнств;

є – вилучення із церков прикрас;

ж – проведення богослужіння латиною.

2. Складіть три історичні ланцюжки з дат, міст та понять:

А) 1576р.                      б) Утрехт.          В) Унія.                  Г)Гент.

Д) Брюссель.       Е) 1579р.     є) перемир’я.         ж) «Кривава рада».

З) 1567р.

3.Розташуйте події у хронологічній послідовності:

1. Створення Богоявленського братства у Києві.

2. Затвердження статуту Львівського братства.

3.Вихід у друкарні Києво – Печерської лаври  «Требника».

4. Запровадження церковної реформи Петра Могили.

5. Відновлення Київської метрополії.

4. Назвіть авторів полемічної літератури релігійного спрямування:

А) Г. Смотрицький.               Б) М. Смотрицький.          В) І. Федоров.

Г) І. Вишенський.              Д) П. Беринда.          Е) І. Потій.      Є) Й. Борецький.

5.Географічні назви  «Базавлук», «Микитин ріг», «Чортомлик», «Олешки» пов’язані з місцями…

А) головних битв козацьких війн кінця Х VІст.

Б) розташування запорізьких січей.

Г) основних битв козацько – селянських повстань 20 – 30 рр. 17ст.

Д) розташування турецьких фортець , зруйнованих козаками.

ІІІ. Рівень

1.     Про кого йдеться в історичному документі? Яке твоє ставлення до цього діяча? Чому?

«Не будучи українцем за походженням, усе своє життя присвятив служінню Україні, ставши для пройдешніх поколінь символом української національної ідентичності. Посівши митрополичу кафедру забороненої православної церкви, домігся її легалізації. Заповідав не ставити йому після смерті ніяких пам’ятників. Він сам ,ще при житті, створив собі пам’ятник»  

2.Знайдіть помилку у реченнях:

 - Приводом до реформації в Англії стало бажання Генріха VІІІ розлучитися з першою дружиною Анною Болейн.

 - Вся влада, на думку Т. Мюнцера, повинна належати бюргерам.

 - Найкращою формою державного правління Кальвін вважав демократію.

3. Заповнити пропуски у тексті:

Першим проти продажу індульгенцій виступив ____________і почав поширювати ідею  ______________, яку найбільше  підтримували ___________.

4.Назви поняття:

Союз суверенних держав, об’єднаних спільними керівними органами, створений для певних цілей, переважно зовнішньополітичних і воєнних.

5.Із якого приводу турецький султан звернувся до послів Речі Посполитої:

«Чи ви збожеволіли!Хто і коли мені міг протистояти? Мене бояться Персія і венеціанці, у мене просять помилування іспанці, німці дають все, що скажу. Увесь світ тремтить переді мною!»    

Яку назву ці події одержали в нашій історії? Чому?

ІV. Рівень

1.Як на вашу думку, Реформація і Контрреформація – це явище випадкове чи закономірне? Відповідь аргументуйте.

2.На церковному соборі у Бересті  в 1596р.чи підтримали б ви Михайла Рогозу? Чому?

3.Складіть план презентації   на тему: « Українська культура в першій половині 17ст.»

4.Складіть путівник : «Козацькі місця у першій половині 17ст.»

5.Чи існував ваш населений пункт у першій половині 17ст.? Хто був його власник? Чому?